Halaman
Bab 14 Kenampakan Bumi dan Benda Langit
157157
157157
157
Tujuan pembelajaran
Setelah mengikuti proses belajar-mengajar, diharapkan kamu dapat:
mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi;
mendeskripsikan bentuk kenampakan bulan dan bintang dari hari ke hari.
Perubahan
Kenampakan Bumi
meliputi
Perubahan
kenampakan bulan
salah satunya
tampak dari
Perubahan Kenampakan
Benda Langit
Terjadinya siang
dan malam
Bentuk bulan yang
berubah-ubah
Perubahan
kenampakan bintang
Perubahan Kenampakan
akibat dari
Rotasi bumi
meliputi
tampak dari
Rasi bintang
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI
158158
158158
158
Kenampakan bumi senantiasa berubah demikian juga benda langit.
Perubahan kenampakan bumi terjadi sewaktu-waktu. Perubahan
kenampakan benda langit bersifat rutin. Mengapa dikatakan perubahan
itu terjadi sewaktu-waktu atau secara rutin?
Perubahan kenampakan bumi dan benda langit berpengaruh
terhadap manusia, hewan, dan tumbuhan. Apa pengaruhnya? Dan
bagaimana terjadinya?
Amati dan pikirkan gambar berikut!
Gambar 14.1
Aktivitas apa yang dapat kamu lakukan ketika siang?
Apa yang kamu lakukan ketika malam tiba?
Amati dan Pikirkan!
Tahukah kamu bagaimana terjadinya siang dan malam? Mengapa
bentuk bulan tampak berubah-ubah? Mengapa matahari hanya terlihat
pada siang hari? Mengapa bulan dan bintang hanya terihat pada malam
hari? Pernahkah kamu pikirkan bagaimana semuanya itu terjadi?
Sumber: Dokumen penerbit, 2007.
Bab 14 Kenampakan Bumi dan Benda Langit
159159
159159
159
A.A.
A.A.
A.
P P
P P
P
erer
erer
er
ubahan Kubahan K
ubahan Kubahan K
ubahan K
enampakenampak
enampakenampak
enampak
an Bumian Bumi
an Bumian Bumi
an Bumi
Saat bangun di pagi hari, cobalah kamu lihat ke ufuk Timur! Kamu
akan melihat matahari terbit dan memancarkan sinarnya ke seluruh
permukaan bumi. Seluruh alam menjadi terang, bukan?
Ketika sore hari, coba pandanglah ke ufuk Barat! Pasti akan tampak
olehmu, matahari berangsur-angsur terbenam dan akhirnya seolah-
olah menghilang. Kemudian alam menjadi gelap, sebelum akhirnya
diterangi oleh bulan pada malam hari.
Pernahkah kamu mencatat kapan matahari terbit dan terbenam?
Apakah matahari terbit dan terbenam pada waktu yang sama setiap
hari? Coba kerjakan tugas berikut!
Catat dan bandingkanwaktu matahari terbit dan terbenam selama
satu minggu! Salin dan lengkapilah
tabel 14.1
berikut di buku tulis-
mu!
Tugas Rumah
No.
Hari
Tanggal
Bulan
Waktu Terbit Waktu Terbenam
1.
Senin
Pukul ...
Pukul ...
2.
Selasa
Pukul ...
Pukul ...
3.
Rabu
Pukul ...
Pukul ...
4.
Kamis
Pukul ...
Pukul ...
5.
Jumat
Pukul ...
Pukul ...
6.
Sabtu
Pukul ...
Pukul ...
7.
Minggu
Pukul ...
Pukul ...
Tabel 14.1
Hasil pengamatan
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI
160160
160160
160
Mengapa ada keteraturan terbit dan
terbenamnya matahari? Matahari terbit dan
terbenam karena adanya perputaran bumi.
Perhatikan tiruan bumi berikut!
Bumi berputar pada porosnya dari arah
barat ke timur. Benarkah bumi berputar?
Mungkin kamu sukar memahami bahwa
bumi berputar. Sebab, kamu dan benda-
benda di sekitarmu tidak ada yang berputar.
Semuanya tetap pada tempatnya. Bukankah
begitu? Mari, kita bayangkan bagaimana
bumi berputar!
Pernahkah kamu bermain gasing?
Gasing memiliki poros atau as. Jika diputar,
gasing akan berputar pada porosnya. Nah,
seperti gasing itulah bumi kita berputar.
Perputaran bumi pada porosnya dinamakan
rotasi
. Sekali putaran
bumi lamanya 24 jam atau sehari semalam. Akibat dari rotasi bumi
adalah terjadinya siang dan malam.
Gambar 14.3
Gasing dan globe berputar pada porosnya
Gambar 14.2
Globe
Coba amatilah
gambar 14.3
di bawah ini! Bandingkanlah, gasing
yang diputar dan globe yang diputar! Apa yang dapat kamu simpul-
kan?
Sumber: Dokumen penerbit, 2007.
Sumber: Dokumen penerbit, 2007.
Bab 14 Kenampakan Bumi dan Benda Langit
161161
161161
161
Bagian bumi yang mengarah ke matahari dan terkena sinarnya akan
mengalami siang. Di siang hari, kita dapat melihat dengan jelas. Sebalik-
nya bagian bumi yang membelakangi matahari mengalami waktu
malam karena tidak terkena sinar matahari. Bagaimana keadaan ketika
matahari terbenam dan hari berganti malam? Agar lebih jelas, lakukan-
lah
kegiatan 14.1
berikut ini!
Alat dan Bahan:
-
Globe (tiruan bumi)
-
Lampu senter baterai
Langkah-langkah Kegiatan:
1. Letakkan globe di atas meja. Sinarilah globe itu dengan lampu
senter. Perhatikanlah, negara-negara mana yang mendapat ca-
haya dan yang tidak mendapat cahaya! Catatlah!
2. Sementara kamu tetap mengarahkan sinar lampu sentermu pada
arah yang sama, mintalah bantuan temanmu untuk memutar
globe tersebut sedikit demi sedikit. Amati kembali! Negara mana
saja yang mendapat cahaya? Negara mana
yang tidak
mendapat
cahaya? Catatlah kembali!
Lihatlah
gambar 14.4
!
b. Menyinari globe
dengan senter
Gambar 14.4
Percobaan mengetahui siang dan malam
a. Senter dan globe
Sumber: Dokumen penerbit, 2007.
Kegiatan
14.1
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI
162162
162162
162
Dari kegiatan di atas, dapat kita simpulkan hal berikut. Jika kita
mengandaikan lampu senter sebagai matahari, maka negara-negara
yang mendapat cahaya adalah negara-negara yang sedang mengalami
siang. Sebaliknya, negara-negara tidak terkena cahaya (gelap) adalah
negara-negara yang sedang mengalami malam. Itulah sebabnya, ada
perbedaan waktu antara daerah satu dengan daerah lainnya.
BB
BB
B
..
..
.
KK
KK
K
enampakenampak
enampakenampak
enampak
an Bulanan Bulan
an Bulanan Bulan
an Bulan
Coba pergilah ke luar rumah dan lihatlah ke langit! Apa saja yang
kamu lihat? Mungkin kamu akan melihat bulan atau ribuan bintang yang
bertaburan di angkasa. Namun, kadang-kadang bulan atau bintang tidak
terlihat oleh mata kita, meskipun cuaca pada malam hari cerah.
Apakah bentuk bulan yang kamu lihat selalu sama? Tidak bukan?
Bentuk bulan yang terlihat dari bumi tampak berubah-ubah. Coba
amatilah bentuk bulan beberapa kali selama sebulan. Bentuk bulan
yang kamu lihat tampak berbeda-beda, bukan? Kadangkala kita akan
melihat bulan berbentuk sabit. Lain hari mungkin kita akan melihat bulan
berbentuk setengah lingkaran, atau berbentuk cakram. Lain waktu juga
dapat dilihat bulan berbentuk lingkaran penuh atau disebut bulan
purnama. Amati
gambar 14.5
!
Orbit Bulan
Bulan Purnama
Bentuk-bentuk bulan
dilihat dari Bumi
Bulan baru
Perempat akhir
Perempat pertama
Gambar 14.5
Kedudukan bulan, bumi, dan matahari
Perubahan bentuk-bentuk bulan dari bulan sabit, cakram, purnama,
cakram, sabit, dan akhirnya mati dapat kamu lihat pada gambar berikut!
Sumber: Oxford Ensiklopedi Pelajar Jilid 2, 2005
Bab 14 Kenampakan Bumi dan Benda Langit
163163
163163
163
Bulan tidak memiliki cahaya seperti halnya matahari. Sebenarnya,
bulan hanya memantulkan cahaya matahari. Cahaya matahari yang
dipantulkan bulan ke bumi pada malam hari, akan tampak berbeda
dari hari ke hari. Mengapa? Karena cahaya yang dipantulkan oleh bulan
tergantung dari cahaya matahari yang diterimanya.
a. bulan sabit
sekitar tanggal 1
b. bulan separuh
sekitar tanggal 7
c. bulan cakram
sekitar tanggal 11
d. bulan purnama
sekitar tanggal 15
e. bulan cakram
sekitar tanggal 19
f. bulan separuh
sekitar tanggal 23
g. bulan sabit sekitar
tanggal 27
h. bulan mati atau
bulan baru
Gambar 14.6
Perubahan bentuk bulan
Catatan:
Warna putih adalah Bulan
yang tampak dari Bumi
CC
CC
C
..
..
.
KK
KK
K
enampakenampak
enampakenampak
enampak
an Bintang
an Bintang
an Bintang
an Bintang
an Bintang
Apakah bintang itu?
Bintang adalah benda langit yang memiliki
cahaya sendiri. Bintang hanya terlihat pada malam hari. Mengapa?
Bintang tidak nampak di siang hari karena cahaya yang dipancarkannya
kalah terang dengan cahaya matahari.
Matahari merupakan bintang terbesar. Bintang-bintang lain hanya
terlihat sebagai titik-titik cahaya karena ukurannya lebih kecil dan
jaraknya lebih jauh dari bumi.
Mari Membuktikan!
Pandanglah ke langit dan amatilah bentuk kenampakan bulan dari
hari ke hari! Gambarlah bentuknya dan catatlah tanggalnya! Kamu
dapat mengamati pada tanggal-tanggal yang sesuai dengan gambar
di atas. Bandingkanlah gambarmu dengan gambar kawanmu!
Sumber: Encyclopedia Americana Jilid 19, 2006
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI
164164
164164
164
Di angkasa bertaburan jutaan bintang. Hampir semua bintang
berada dalam suatu pasangan, kelompok atau gugusan. Gugusan
bintang yang jumlahnya ratusan milyar disebut
galaksi
. Matahari
termasuk di dalam galaksi yang dinamakan
Bimasakti.
Kumpulan
bintang yang letaknya berdekatan dan membentuk suatu gambaran
tertentu hingga mudah dikenali disebut
rasi bintang
.
Mari Membuktikan!
Coba keluarlah pada pagi hari (
subuh
) dan malam hari, terutama
jika hari cerah! Lihatlah ke langit luas! Carilah berbagai bentuk rasi
bintang. Beberapa mungkin yang telah disebutkan di atas.
Gambar 14.7
Beberapa rasi bintang
a. Rasi Pari
1. Rasi Pari (bahasa Jawa:
Gubug
Penceng
)
Rasi bintang ini berbentuk seperti
ikan pari atau ada yang melihatnya
seperti
gubug penceng
(gubug
yang miring). Rasi bintang ini ber-
fungsi untuk menunjukkan arah
Selatan.
2. Rasi Kalajengking (
Scorpio
)
Rasi bintang Kalajengking, terlihat
di langit Tenggara dan berbentuk
seperti kalajengking.
3. Rasi Waluku (
Orion
)
Rasi Waluku dapat berfungsi untuk
menunjukkan musim bercocok
tanam.
b. Rasi Kalajengking
c. Rasi Waluku
Mengapa terjadi siang dan malam? Mengapa bentuk bulan berubah-
ubah? Tentu, kamu bisa menjawab pertanyaan-pertanyaan itu, bukan?
Manfaat apa yang kamu peroleh setelah belajar bab ini? Coba tuliskan
pada buku catatanmu!
Bab 14 Kenampakan Bumi dan Benda Langit
165165
165165
165
1. Perputaran bumi pada porosnya disebut rotasi bumi. Rotasi bumi
menyebabkan terjadinya siang dan malam. Bagian bumi yang
terkena sinar matahari disebut siang. Bagian bumi yang tidak
terkena sinar matahari dan gelap disebut malam.
2. Bintang adalah benda langit yang memiliki cahaya sendiri. Mata-
hari adalah bintang terbesar sehingga cahayanya lebih terang
dibandingkan cahaya bintang.
3. Gugusan bintang yang jumlahnya ratusan milyar disebut
galaksi
.
4. Rasi bintang adalah kumpulan bintang-bintang yang letaknya
berdekatan dan membentuk gambaran tertentu sehingga mudah
dikenali.
5. Cahaya bulan adalah cahaya matahari yang dipantulkan bulan.
Cahaya bulan tergantung dari banyak sedikitnya cahaya dari
matahari yang diserap bulan. Akibat perbedaan jumlah cahaya
yang diterima bulan, dari bumi kita melihat bentuk bulan yang
selalu berubah-ubah.
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!
(Tulislah jawabanmu tersebut di buku latihanmu!)
1. Matahari terbit di sebelah ... .
a.
timur
c.
selatan
b. barat
d.
utara
2. Perputaran bumi pada porosnya disebut ... .
a. revolusi
c. rotasi
b. evolusi
d.
irama
3. Perubahan bentuk bulan berturut-turut adalah ... .
a. bulan sabit–bulan separuh–bulan cakram–bulan purnama–
bulan cakram–bulan separuh–bulan sabit–bulan mati
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI
166166
166166
166
b. bulan baru–bulan sabit–bulan separuh–bulan cakram–bulan
purnama–bulan cakram–bulan separuh–bulan sabit
c. bulan sabit–bulan purnama–bulan cakram–bulan purnama–
bulan cakram–bulan separuh–bulan cakram
d. bulan sabit–bulan separuh–bulan sabit–bulan purnama–bulan
cakram–bulan separuh–bulan purnama
4. Benda langit yang memiliki cahaya sendiri disebut ... .
a. planet
c.
bintang
b. satelit
d.
bulan
5. Gugusan bintang yang jumlahnya ratusan milyar disebut ... .
a. galaksi
c.
korona
b. meteor
d. zodiak
B. Lengkapilah bagian yang kosong dengan istilah yang tepat!
(Tulislah jawabanmu tersebut di buku latihanmu!)
1. Matahari terbit dan terbenam secara teratur. Matahari terbit di
sebelah ______ dan tenggelam di sebelah ______. Keteraturan ini
disebabkan oleh adanya ______ bumi dari arah ______ ke arah
______.
2.
Ketika kamu mengamati bentuk bulan, terlihat bentuk bulan itu
separuh. Bulan separuh terlihat pada tanggal ______ dan ______.
Perbedaan bentuk bulan dari waktu ke waktu disebabkan oleh
______.
3. Pada malam hari bintang terlihat berkelap-kelip di langit. Bintang
hanya terlihat sebagai titik cahaya karena ukurannya ______dan le-
taknya ______ dari bumi. Bintang-bintang berkelompok dan mem-
bentuk gambar tertentu, yaitu ______.
C. Jawablah dengan pengetahuan yang kalian pahami!
(Tulislah jawabanmu tersebut di buku latihanmu!)
1. Nelayan berlayar ke tengah laut untuk mencari ikan. Saat itu terjadi
badai di laut. Namun, nelayan berhasil mempertahankan kapalnya
dari amukan badai. Ketika badai reda, langit kembali cerah, terlihat
bintang-bintang, dan laut kembali tenang. Nelayan itu kehilangan
arah. Kompas sebagai penunjuk arah rusak. Jika kamu adalah
nelayan itu, apa yang kamu lakukan?